('距离期中考试还有三天，办公室里已经开始弥漫出一种奇怪的“集T焦躁气”——有人赶教学进度，有人找列印店“改格式”，还有人……直接神隐。
李然把一张纸扔在我的桌上，一副看热闹的表情：“林老师，考神附T，监考表来了，两场正赛，外加一场……你自己试卷的观摩巡游。”
我叹了口气，接过来扫一眼，名字赫然在两场常规主课的监考名单里。第三个备注最让我发怵——“高二4班巡视美术考卷”。
“我自己出的题，我不能监考？”我假装不在意地问。
“当然不能。”李然抿着茶，一脸正经，“出题老师不许监考自己命题的考场，怕你给提示。你也想得太美。”
“那我去巡视是？”
“你别想太多，这就是惯例，这是防止有人出题有文字上的错误，让你去解释的。不过，你这个，官方说法是巡视，非官方嘛……”他顿了一下，故作神秘地压低声音，“你那题，我们都想看看学生都画出个什麽花样来。”
我愣了一下，忽然心里“咯噔”一声。
原本我那道题只是想出点新意，谁知它竟变成了某种“焦点事件”？！
“你别给我吓的。”我看他一眼。
“我说真的。”李然摊手，“这不是什麽坏事，说明你那题确实特别——但你就祈祷别有学生画得太过分吧，别到时候教务主任问你‘这叫心情写照还是情绪泄愤？’”
内容未完，下一页继续阅读', '')('我顿时脑补了一大堆考卷画面：
一张用深灰重笔划满整张纸的“情绪风暴”；
一幅cH0U象的sE块拼贴，画面中央写着“好困”；
甚至还有可能是某位“无语型学生”，在卷面正中写一句：“别问，问就是不想画。”
“完了。”我喃喃。
“怎麽？”李然笑。
“我感觉我像是寄了一封匿名情书，明天要当众朗读人家的回信。”我苦笑。
“别怕，怕什麽。”李然安慰，“明天你要做的，不是防火防盗防学生，是装作云淡风轻地看着他们画出‘今天的心情’，然後在心里偷着乐。”
我点点头，却也说不清，是怕的多，还是期待的多。
那天晚上，我翻来覆去睡不着。
不是因为监考，而是因为——我明天要亲眼看见一群学生，如何用一张画，回答我出的那唯一一道题：
内容未完，下一页继续阅读', '')('“请画出你今天的心情。”
期中考试第一天，一大早我就站在了教务处门口。
门还没开，已经聚了一堆老师，个个手里拿着保温杯，聊天、喝水、伸懒腰，那画风，就像来参加一场不怎麽重要的晨练。
我混在人群里，一边看他们彼此打趣，一边紧张地拉着自己的包，像个新来送货的小哥。
“哟，林老师，今天第一场？”徐文涛笑着问我。
我点点头，不好意思地回了句：“嗯……不知道流程，还在m0。”
他拍拍我肩膀：“不用怕，考试流程最简单，你只需要：守着，别睡着。”
笑声里，教务处的门开了，我被半推半拉地领进来，领了卷子。
拿到卷子的那一刻，我突然有点恍惚。
不是吧，我这种以前在设计公司做策划案、改方案、等定案到半夜三点的社畜，现在居然要拿一遝考卷，站讲台上当“秩序维护员”？
五分钟前我还在思考人生，五分钟後我已经站到了高一3班的教室门口。
内容未完，下一页继续阅读', '')('门一推开，我差点以为自己走错了。
“你听说了吗？他追她好久了——”
“快点快点，把塞进去——”
“老师还没来，快把物理公式再看一眼！”
教室里跟早市一样热闹，仿佛下一秒就要开一场小型拼盘演唱会。
我咳了一声：“同学们，考试开始了。”
没人搭理。
我咳第二声，拍了拍讲台：“考试开始，请准备考试工具，静音手机。”
这下有动静了，几个动作快的已经开始慌忙翻笔袋，有人往cH0U屉塞，有人趁乱m0出草稿纸，还有一两个，一脸茫然地问：“今天考哪门来着？”
我深呼x1一口气，告诉自己——冷静、专业、不要带情绪。
发卷。
内容未完，下一页继续阅读', '')('好歹是美术老师出身，我发卷子的动作还算流畅。只是发到最後一排的时候，有人小声嘀咕了一句：“哇，这老师挺新哎……”
“我听说他还吼过谢文豪……”
“真的假的？那个‘怒吼天尊’？”
我装作没听见，转身走回讲台，调整角度，准备开始我的“讲台蹲守”任务。
三分钟後，我意识到一件事：
监考，是真的、特别、无！聊！
手机不能掏，书不能看，连桌上的笔记本我都不敢翻。
我就站在讲台上，一边假装巡视一边看着台下那帮青春期的家伙上演各种奇景：
前排男生正义凛然地写字，旁边的nV生却偷偷在草稿纸上画花；
中排有个家伙从头到尾一直盯着窗外，像是在对话太yAn；
後排……那位同学，刚才不是还睡着吗？怎麽突然就举手说要交卷了？
内容未完，下一页继续阅读', '')('我一时没反应过来，差点把讲台上的茶水喷出来：“你、你刚不是在睡觉？”
他不紧不慢地说：“我梦到答案了。”
我忍不住翻了个白眼：“先回去接着梦，再交卷。至少半小时。”
他有点委屈，但还是乖乖坐回去，继续趴下补觉。
整整一节课，我就看着这帮人在哈欠与胡思乱想中“奋笔疾书”，偶尔有同学把纸抬得老高想偷瞄，我轻轻一咳，对方立刻缩回去；有的假装挠头，实际是看手心，我眼神一锁，他立刻装作思考人生。
我本着“治病救人”的原则，能提醒一个是一个，毕竟不想让学生留下作弊记录，也不想他们习惯X滑坡到深渊。
一堂考试下来，唯一的感想就是——“团结、紧张、严肃、活泼”，我以前以为是学习标语，没想到是监考老师的内心写照。
考铃响的时候，我长出一口气，看着学生交卷、撤离，整个人像从战场归来，差点想找李然要个奖章。
而这……才只是第一场。
中午监考完，我拎着茶杯回到办公室，脚还没跨进门，就听见熟悉的电子音效在安静的空间里“滴滴滴”地响着。
我一眼扫过去，李然那家伙正窝在办公桌下的角落，低头狂点萤幕，一脸沉浸式投入，嘴角还g着得意的笑。
内容未完，下一页继续阅读', '')('我没忍住翻了个白眼，走过去一拍他椅背：“你这家伙，中午都不歇着啊？”
李然抬头看了我一眼，神情特别淡定：“这不叫不歇着，这叫放松神经，为下午战斗蓄能。”
“你下午没任务了吗？”我挑眉。
他伸了个懒腰：“急啥，我排的是最後一场，空一节。现在正是刷副本的h金时间。”
我看他那副悠哉模样，心里不是滋味，低声问：“喂，那个……监考的时候，真的……不能玩手机吗？”
“当然不能。”李然一脸正经地点头，像个考场铁律的执行者。
我刚准备点头叹气，他话锋一转：“不过——只要你坐得够刁钻，避开摄像头盲区，系统也管不了你g啥。”
“盲区？”我有些惊讶。
他嘿嘿一笑，从cH0U屉里拿出一台巴掌大的老旧小屏智慧机，甚至连壳都是磨得发白的旧款诺基亚蓝。
“看看我这‘作案工具’，完美贴合手心曲线，拿在手里系统都察觉不到，字T放大模式，看新闻打游戏两不误。”他说得一脸自豪，还现场演示了如何把萤幕藏在考试安排表後面。
我看着他那架势，实在忍不住由衷赞叹：“高，还是你高。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“这叫多年m0爬滚打换来的反侦察意识。”李然得意地一扬眉，继续低头点点点。
我坐回自己位子，看着他一边啃馒头一边单手通关，一时间不知道该敬他是办公室茶王，还是校园m0鱼界的前辈。
说到底，他也是真知道怎麽在这“规矩重重”的系统里，为自己开出一条喘气的缝隙。
也许，这就是职场“高年级生”和“新手村玩家”的最大区别。
不过……我忽然对下午那场巡视任务有了一点新的打算。
如果我也能找个“盲区”……
算了，还是老老实实做个守规矩的天尊吧。
我还有第二场监考，和那一场——让我既忐忑又好奇的“美术心情试卷现场观摩”。
我说不清这是期待，还是紧张。
但我知道，接下来的那场考试，和“坐牢”一样的监考不一样——那是一场我亲手丢出的石子，今天，我终於要听听它落进水面时，激起的声音。
内容未完，下一页继续阅读', '')('下午那场考的就是我出的那张“独一题”考卷。按照教务处的安排，出题老师不参与监考，只巡视。巡视什麽呢？其实我也不太清楚，毕竟这场考试没有标准答案，理论上，也没有谁能“作弊”。
我站在教室门口深x1一口气——说到底，我还是没准备好面对一群少年用画笔交出的“回信”。那是一种既想看又怕看的心情，就像是拿着自己写的信去赌一个未知的答案。
教室在三楼，二4班。
我拿着那张任务表站在门口，犹豫了一下才推门进去。
监考老师正是徐文涛。他正倚在讲台边，手里拿着一支红笔漫不经心地转着，看到我进来，他抬了抬下巴，笑了一下。
“来了啊，我们艺术考试的发明人。”
我走过去，低声跟他打了个招呼：“先别夸，等你看完再决定骂不骂。”
他轻轻笑了一声：“骂是不会骂，我倒是挺感兴趣的。这题……你怎麽想到的？”
我耸了耸肩：“说实话，是想不出题的时候胡诌的。”
他斜眼看我一眼，像是能看透这话七分真三分假：“但你还真敢出。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('我没接茬，只问他：“考场纪律怎麽样？”
他点了点前排一个正咬笔帽的男生，又指了指角落里趴着头沉思的nV生，摊了摊手说：“你觉得你这题，有可能作弊吗？”
我忍不住笑出来。确实，抄都不知道抄谁的，情绪这种东西，也没标准答案。
我顺着走到教室过道，学生们低头作画，笔尖在画纸上沙沙作响，空气里居然还挺有“学术氛围”的味道。只是那氛围不是考试的紧张，而是一种……各画各的沉浸感。
我注意到有的学生画得飞快，铅笔飞奔，仿佛已经想好了要把内心世界炸裂成图腾。
有的却只写了一个大大的“我”字，底下空了一大片，不知道是在酝酿，还是已经放弃。
有个nV生正皱着眉，画了一张歪歪扭扭的脸，中间是一团云，眼角像是快溢出来的雨。
还有人画的是一整块空白，只在下方画了一道小裂缝，一只小小的身影蹲在裂缝边上，头埋得很低。
我没说什麽，只是走过去多看了几眼。
走到课代表那张桌子前，她正聚JiNg会神地g一幅构图，画面像是一道yAn光照进教室，纸上的白与灰过渡得很柔，边缘甚至刻意地虚化了。那是这个年纪难得的细腻。
内容未完，下一页继续阅读', '')('我忍不住拍了拍她的头，她先是一惊，然後抬头对我笑了下。
那一瞬间，我突然意识到——也许，这张“情绪考卷”，还真是我教学生涯里，g得最不像“考试”的一次考试了。
但却也是，最真诚的一次。
他们并不是真的在“交卷”，而是在“交心”。
而我这个老师，在巡视中，像是在翻阅一本又一本藏在他们x口的“无声日记”。
我回头看向徐文涛，他仍站在讲台边，望着学生们的笔尖飞舞，眼中看不出褒贬，只是低声说了一句：“你啊……还真是有点意思。”
我也没回应，只是靠着教室後门站了会儿，安静地看他们画完。
或许我什麽都没教会他们，但如果哪怕有一个孩子，能在这张纸上找回“表达自己”的冲动，那这一道题，就不是白出的。
考试还有五分钟。
我站在教室後门，yAn光从百叶窗斜斜地洒进来，投在一张张摊开的试卷上。空气里只有铅笔划过纸面的沙沙声，偶尔夹杂一两声橡皮擦拭的轻响。
内容未完，下一页继续阅读', '')('有个男生举手说要再拿一张纸，说前面那张“画废了”。徐文涛懒洋洋地翻了翻cH0U屉，cH0U出一张素描纸递过去：“最後五分钟，你可快着点。”他说这话的时候嘴角含笑，倒不像是提醒，像是在默许某种“认真过头”的行为。
我顺着那男生的位子走过去，看见他前面那张“废掉”的纸上，是一团浓重的黑影，像是雨夜里塌陷的街口，线条混乱又压抑。他没撕，没扔，只是小心翼翼地收进了资料夹里。新的画纸上，他重新g勒出一棵树，一棵很小的，很安静地立在斜坡边上的树，树下只有一个侧影，正撑着伞仰头。
我不知道那是不是他今天的心情，但我知道，那不是标准答案能框出来的题。
也许有人会说，“这算什麽考试？”
可我在他们这群十七八岁的孩子身上，第一次看到了“主动表达”这四个字的意义。
铃响起，学生们陆陆续续放下笔。
他们没有了往常考试後那种一哄而散的吵闹，有人坐着发呆，有人用指甲轻轻刮着纸角，有人甚至默默地盯着自己画出来的那团sE块，像是在确认那真的是他内心的形状。
我站在教室一侧，看着他们把试卷一份份交到讲台上。徐文涛懒懒地帮忙理了一下，低声问我一句：“收得心疼不？”
我摇头：“像是在翻他们的日记本。”
他说：“是你自己让他们写的。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('我笑了笑，走上前随手翻了一下最上面那份卷子。第一眼没看清画的什麽，只觉得密密麻麻线条交错，几何形状堆叠，直到我看清那画面上，一整个教室被画成了倾斜的立T格子——像是一场倒塌的透视练习。而角落里，一个小小的身影，正从那个倾斜的空间里缓缓爬出来。
是班长的卷子。
我一时间竟然没能移开眼。
那是一张不漂亮，但极有情绪重量的画。一个在现实世界倾斜的教室中，默默试图“站起来”的人影——b任何标准答案都更沉默，也更有力。
我把那张试卷重新压回去。
“谢谢你们。”我低声说了一句，也不知是说给谁听的。
也许是说给这些在纸上倾诉的孩子。
也许，是说给那个，几天前还对“副课也要考试”愤愤不平，如今却站在教室尽头，看着自己出题的世界缓缓展开的——我自己。
教育不止是传授知识，有时也只是——在他们愿意张口之前，先为他们递一张可以“说话”的纸。
【本章阅读完毕，更多请搜索领看中文http://m.25shuwu.cc 阅读更多精彩小说】', '')('我回到美术组办公室的时候，李然已经摊开了几张试卷在沙发上，正在一张张翻看。他一边看一边啧啧称奇，像是欣赏什麽来自异次元的艺术展。
“哎哟这个，你看这个。”他把一张纸举起来，“全黑，只留了一个白点，你猜这啥？”
我凑过去一看，黑得像是学生气急败坏拿炭笔涂出来的，“……黑洞？”
“错。”李然一本正经，“标题写的是：‘今天我心情有个洞’。”
我扑哧一下笑出来，又心头发紧：我怎麽批？总不能评语写“这个洞洞得不错”吧？
秦舒宁也坐在一边，翻着另外一摞，她b李然含蓄点，但眉角那点忍笑的弧度还是藏不住。
“这张……”她轻轻cH0U出一张画，是一棵画得奇形怪状的树，根部是条打了结的绳，枝桠像触手一样在天上乱抓。
“……‘我今天被锁在灵魂的盒子里’，学生自己写的标题。”她念完，抬眼看我，“你打算怎麽评分？”
我一时语塞，只能m0着下巴装深沉。
“咱们不是学美术的吗？”我y着头皮，“要包容表达。”
“这不叫包容，这叫你自找。”李然笑得肚子疼，“考试前得瑟‘出个创新题’的是你，现在要打分也是你，我们旁观群众只负责吃瓜。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('我翻了个白眼，从堆里翻出我课代表的那一份。看了几秒，我缓缓点头：“这个稳，高分。”
“嗯。”秦舒宁也点头，“技法、表达、构图都线上，情绪内敛又不失力道，确实是你班上的尖子。”
我叹了口气：“但问题是……後面这堆怎麽办？你让我把一个在画纸上画满Ai心的人和课代表放一起，我怎麽打分？”
“那你可以评：Ai是永恒的主题，构图混乱但感情真挚。”李然坏笑。
“还有这个，”我又cH0U出一张，“sE块拼接，线条乱飞，中间写了个‘烦’字，一整个情绪崩盘的样子。”我实在想不出合适的术语形容，“你说他是cH0U象派我也信。”
秦舒宁慢条斯理地翻着：“其实挺正常的——学生不是专业画画的，他们只是第一次试着用视觉去描述情绪。”
“那我真的得一点点评吗？”我望着眼前那堆如山稿子，真有点头疼，“再这样Ga0下去，连语文老师都得来支援。”
“要不你画一张‘监考老师批卷时的心情’放回去？”李然打趣。
我拍了他一下：“你就幸灾乐祸吧。”
“不是幸灾乐祸，是你这题吧……”他一边把那张“黑洞之心”推回来，“真挺妙的，妙在它压根儿没有答案。”
我愣了下。
内容未完，下一页继续阅读', '')('秦舒宁开口：“你让他们用画去回答一个没有标准的问题，这其实已经是在教他们什麽是‘创作’了。”
她顿了顿：“只是……现在轮到你也要接受，这种创作可能没有标准的打分方法。”
我看着她，忽然有点明白那种“教学的无力感”从哪儿来——不是你不会教，是你太希望他们给出一个“你能理解”的回馈了。
可美学不总是这麽回事吗？
它不是一个你摆好了起点、规定好了方向就能得满分的跑道，它是学生心里最私密的一块角落，而你，要不就是走进去、和他们一起看那点光亮，要不就根本别出这样的题。
我低头重新看着那些画纸，一张张摊开来，不像一场考试，倒像是我收到了几十封信——
每一个学生，都在用自己的方式说：这是我的今天。
我的心情，我的颜sE，我的线条。
我忽然觉得……也许最难的，不是出题，而是回应他们这份诚意。
於是，我坐下来，把那堆稿子重新分组——表达清晰的，技巧紮实的，情绪真挚的，构图新颖的……不是非要一个第一，而是告诉他们，每一种努力，都被看到。
李然还在一旁嘀咕：“行吧，师尊，卷王不是白叫的。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('我哼了一声：“我不只是怒吼天尊，还是阅卷大师。”
秦舒宁笑了笑，没说什麽，只是在我身旁轻轻落座，开始一起翻那一摞摞“灵魂画卷”。
这一刻，我忽然觉得——这题出的再麻烦，好像也不算坏事。
我突然意识到，如果我只是以“技法标准”去判断这些作品，那这场考试，就成了另一种形式的压制。可如果我真心认为这是他们的表达，那我就该——回应他们。
等我终於把最後一张考卷的评语写完的时候，窗外的天已经暗了。
李然早在半小时前就拍拍PGU走人，说是“回家研究箭道”。秦舒宁也交代了一句“记得关灯”，带着自己的批改成果先一步离开。我r0u了r0u有些酸的脖子，原本想着也该回去了，但脑子里却突然闪过一个人。
夏凝。
我不自觉地看了一眼手机，时间快七点半了。以她“初入江湖”的资历，那堆政治试卷估计正压在她桌上堆成山——而且，她那一门又是论述题大户，批起来自带煎熬特效。
我鬼使神差地绕道去了政教组办公室。
果不其然，办公室的灯还亮着。
内容未完，下一页继续阅读', '')('夏凝正埋头在一摞摞试卷里，肩膀微微耸起，眉头紧皱，像是在和某道“意识能动作用与社会存在”的高阶命题较劲。她听见门口响动，抬头看到我时，有点意外：“林老师？你怎麽还没回家？”
我笑：“还想说你怎麽没走呢。”顿了顿，我看了一眼她桌上那摞还没动的前半部分，“需要帮忙不？”
她本能地摇头：“不用了，我自己——”
“反正我已经修炼出‘阅卷大师’的境界了。”我拉了把椅子过来，“你後面不是论述题吗？前面选择题、概念题我帮你判。”
“可你又不是政治组的……”
“答得对不对，我能看参考答案啊，”我一边翻起一份，“放心，我不帮你讲哲学，只帮你数对错。”
夏凝愣了一秒，忽然轻轻笑了：“那……谢谢你。”
我们并排坐着开始批卷。她负责後面的论述题，我扫前面一张张标准答案。批着批着，偶尔也会碰到学生天马行空的“政治金句”，我们两个对视一眼，都会忍不住笑。
夜渐深了，办公室只剩我们两个，风扇吱吱转着，窗外的夜风吹得走廊的帘子轻轻飘动。
批改这种工作，说难不难，说轻松也不轻松。但当我看见她一脸认真地盯着学生的长篇论述，还不忘一一写下点评，心里却没由来地升起一GU说不清的暖意。
内容未完，下一页继续阅读', '')('她真的在尽力成为一个好老师。
而我，就坐在她身边，参与着这一份努力。
当我们把最後一摞试卷合上时，已经快十点了。
我长出一口气，伸了个懒腰：“我今天的美术卷都还没你这边学生写得多。”
夏凝r0u着眼睛：“论述题太多了……我下次再也不出这种题了。”
“你会说这句话，”我看着她，“说明你已经是个老师了。”
她愣了一下，眼里闪过一点什麽，轻轻笑了：“那你也是——而且是‘怒吼天尊’级别的老师。”
我摆摆手：“别给我加buff，我只想回家睡觉。”
她收起桌上文件：“我也是。”
我们并肩走出办公室，关了灯，整个教学楼陷入一片柔和而安静的黑。
内容未完，下一页继续阅读', '')('那一晚，没什麽特别的话，也没什麽特别的动作，只是肩并肩走下楼，走进夜sE，像两个刚下战场的战士。
也许，就是这样一点点默契，让我们在这个新手教师的战场上，不再孤军奋战。
高二4班。
我站在讲台上，看着底下这些熟面孔的学生，忽然有种既像“发红包”又像“公布Si刑”的复杂心情。
“好了，各位同学，今天我们来‘返还’那张灵魂拷问的美术试卷——”我拍了拍那厚厚一摞画纸，笑得像是在发糖，“放心，我没扣你们创作自由分，但有些人……我真的想好好和你聊聊‘画出你今天的心情’到底画的是哪天的心情。”
一阵笑声和窃窃私语立刻在教室里炸开。
我开始一张张地发。