就是让他们这些老师来选题，可能也就是这样，只不过语句更加的优美一点，辞藻更加的华丽一点，但是还是离不开这个框架的。
但是秦川一个美字是贯穿了全部，引用的诗词，从山川之美到春夏秋冬，从相思之美，到情感之美，从历史之美，到文化之美。
概括全面，总结深刻，语句优美，人间大美啊。
“刘姝婷，我记得之前咱们校广播站采访过一回这个秦川是不是？”
“是的老师。”
“好学生啊，做好人好事反应出来的是品德之美，现在又这么有才华，回头你问问，让他来咱们校广播站，这样的文化底蕴和天赋，不来校广播站可惜了。”
负责校广播站的老师说着，刘姝婷愣了一下，答应了下来，说实话她自己也被秦川震惊了。
现在满脑子就两个字“厉害！”
很多诗词她只是模模糊糊的有印象，有的甚至是没有听说过，但是秦川竟然能够准确的引用出来。
秦川引用了十首诗词，不是说秦川就懂这十首诗词，秦川可能是懂一百首诗词，五百首诗词，才能够这么引用这十首。
“美，让我们与世界达成了和解，它把相思变成了海上生明月，天涯共此时（本章未完，请翻页）
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